¿Cómo resolver las disyuntivas aún existentes, entre el maestro, como depositario de información y el estudiante, como consumidor de ésta, en un mundo en que la información se encuentra a la distancia de un clip?
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¿Cómo resolver las disyuntivas aún existentes, entre el maestro, como depositario de información y el estudiante, como consumidor de ésta, en un mundo en que la información se encuentra a la distancia de un clip?
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