Este libro responde a las exigencias de los distintos estamentos sociales por una educación ética que posibilite la construcción de una sociedad en paz, fraterna, responsable y sincera. De la calidad de las reflexiones depende la calidad de las acciones. A partir de este lineamiento, cada unidad de contenido desarrolla una metodología de problemas con la suficiente claridad conceptual para acompañar los procesos de diálogo y reflexión alrededor de los principales problemas de la ética.
De aquí, el objetivo de desarrollar habilidades en el campo de la ética desde una estructura conceptual y metodológica orientada hacia dos propósitos fundamentales: el desarrollo del juicio moral y el fortalecimiento de la racionalidad práctica. Es decir, que los estudiantes puedan, enfrentados a los distintos modos de actuar, evaluar, prever las consecuencias y orientar sus acciones hacia el modo más responsable posible.
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Este libro responde a las exigencias de los distintos estamentos sociales por una educación ética que posibilite la construcción de una sociedad en paz, fraterna, responsable y sincera. De la calidad de las reflexiones depende la calidad de las acciones. A partir de este lineamiento, cada unidad de contenido desarrolla una metodología de problemas con la suficiente claridad conceptual para acompañar los procesos de diálogo y reflexión alrededor de los principales problemas de la ética.
De aquí, el objetivo de desarrollar habilidades en el campo de la ética desde una estructura conceptual y metodológica orientada hacia dos propósitos fundamentales: el desarrollo del juicio moral y el fortalecimiento de la racionalidad práctica. Es decir, que los estudiantes puedan, enfrentados a los distintos modos de actuar, evaluar, prever las consecuencias y orientar sus acciones hacia el modo más responsable posible.
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